माता
प्रथम संस्कार
मुखपृष्ठ शिक्षा-दृष्टि
शिक्षा-दृष्टि
विद्या, जो जीवन में उतरे।
ज्ञान से समझ, समझ से विवेक और विवेक से आचरण। शिक्षा मनुष्य को स्वयं, समाज और विश्व के प्रति उत्तरदायी बनाने की प्रक्रिया है।
प्राचीन भारतीय शिक्षा परंपरा
अध्ययन, मनन और जीवन।
भारतीय शिक्षा की परंपरा में ज्ञान को जीवन का प्रकाश माना गया है। छात्र आचार्य के मार्गदर्शन में अध्ययन, श्रवण, मनन और अभ्यास करता है। गुरुकुल या आचार्यकुल में विषय का ज्ञान और जीवन का आचरण परस्पर जुड़े रहते हैं।
पुस्तिका बालक और बालिका, दोनों के अध्ययन की परंपरा को स्थान देती है। विद्या का अवसर सामाजिक और आर्थिक भेदों से ऊपर उठकर सबके लिए हो—यह उसके प्रस्तुत शिक्षा-आदर्श का महत्वपूर्ण भाग है।
सीखने का क्रम
परिवार से आचार्यकुल तक।
पिता
जीवन का मार्गदर्शन
आचार्य
विवेक और अध्ययन
गुरुकुल
अध्ययन से आचरण
शिक्षा के तीन उद्देश्य
कौशल के साथ समझ और नागरिक चेतना का भी विकास।
विद्या
ज्ञान, विवेक और जीवन के प्रश्नों की समझ।
नागरिक समझ
समाज और विश्व में उत्तरदायी सहअस्तित्व।
कार्य-कुशलता
कौशल, अभ्यास, स्वावलम्बन और उपयोगी कार्य।
शास्त्रकुलम् का अध्ययन-विस्तार
श्रद्धा के साथ जिज्ञासा।
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भाषा से ज्ञान का प्रवेश-द्वार।
भाषा, पठन, लेखन और संस्कार। संस्कृत के माध्यम से भारतीय ज्ञान-परंपरा से सीधा संवाद।
- 01ज्ञान
- 02समझ
- 03जिज्ञासा
- 04मनन
- 05अभ्यास
- 06चरित्र
- 07योगदान
अतीत से वर्तमान का संवाद
शिक्षा का उद्देश्य फिर समझें।
पुस्तिका औपनिवेशिक शिक्षा-नीति, विशेषकर 1835 के बदलावों, के संदर्भ में शिक्षा के उद्देश्य पर प्रश्न उठाती है। उसका केंद्रीय प्रश्न है: क्या शिक्षा का अंतिम उद्देश्य केवल धनार्जन हो सकता है? वेबसाइट पर यह संस्था के शैक्षिक विमर्श के रूप में प्रस्तुत है।
आज की प्रतिस्पर्धा, करियर और सफलता की चर्चा के बीच मनुष्य, परिवार और समाज का प्रश्न भी साथ रहना चाहिए। आर्ष विद्याकुलम् ऐसी स्वदेशी शिक्षा-दृष्टि पर काम करने का आह्वान करता है जिसमें भारतीयता, स्वतंत्र चिंतन, समान अवसर और विश्वकल्याण साथ हों।
शोध और शिक्षा संवादसाथ मिलकर
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